2024年3月18日，国家出版基金规划管理办公室公示了2024年度国家出版基金资助项目评审结果，我院龚延明教授主编的《辽金元登科总录》、胡可先教授和博士生俞沁合著的《浙东唐诗编年史长编》以及汉语史研究中心集体项目《今训汇纂》入选。辽金元登科总录《辽金元登科总录》是龚延明主持的高校古委会重大项目、国家社科基金滚动资助项目《中国历代登科总录》的一个子课题。收录了与宋代共存的辽代、金代以及南宋之后元代少数民族政权，沿用唐宋科举考试取士的进士名录及其小传 、书证。由于少数民族政权推行科举考试制度不是很规范，不正常，相比宋代，科举取士很少，科举文献材料阙失严重。因此，做这一课题难度极大。主编龚延明在前期研究基础上，深感辽、金、元三代科举文献不足，于是特邀吉林大学辽史专家高福顺教授、黑龙江大学金史专家薛瑞兆教授、武汉大学元史专家俞来明教授，分别承担，继续将这一课题做深做好。三位教授依据《中国历代登科总录》体例 ，在他们数十年科举研究积累的基础上，坚持深挖辽、金 、元第一手科举文献史料，历尽艰辛，终于完成了这个子课题。所收录每一位进士，都有小传与第一手书证，史料翔实可靠，总字数220万。保持了与《宋代登科总录》、《明代登科总录》一致的学术质量，获得了评审专家的充分肯定。继《宋代登科总录》《明代登科总录》《隋唐五代登科总录》获得国家出版资助后，《辽金元登科总录》是《中国历代登科总录》第四次获得出版资助。此次批准获得国家出版资助，龚延明教授深感来之不易。他说“感谢遇上了科学研究的好时代，也感谢参与《中国历代科总录》科研团队前后三十年间，坚韧不拔、齐心协力、保证学术质量、精益求精的努力与付出。一分耕耘，一分收获，这对有幸从事科学研究的学者，是最大的欣慰。今训汇纂《今训汇纂》是一部汇辑百年来学界考释先秦至清代词语研究成果的大型工具书，融资料性与研究性为一体，集中展现百年来汉语历史词语考释之总成绩。先分传世文献：先秦卷、两汉卷、魏晋南北朝卷、隋唐五代卷、宋元卷、明清卷；出土文献：战国简牍卷、敦煌吐鲁番文献卷进行编纂，单独出版，待各分卷全部出齐后，汇集出版综合本。本课题的基本内容就是按音序编排的词语汇释，以被释词为单位，将百年来各家的释义分列其下，若有需要，则附以自己的考辨（即按语），裁断众说，扬弃去取，提出新见。分卷词目以汉语拼音音序排列；书写形式相同而读音不同者，分立为不同词目。对象不局限于严格意义上的“词”，词组、俗语也酌情收入。每词下分列各家之解释，以学者时代先后为序。若对各家之说需作折衷裁断、或另有新说者，可在后面附按语。各家之解释依次是作者、篇名（书名）、观点、出处。一、学术价值方面：1. 总结百年来学界对汉语历史语词（主要在于词义）的研究成绩，使其得以集中体现。通过本课题，可见其得，明其失，纠其违，补其阙，把握已有的成绩，认清尚待拓辟的领域。2. 为进一步研究汉语语词的源流发展、编写专门针对汉语历史语词的大型工具书打基础、做准备。通过本课题，对于某一历史时期内的语词详备诸家之说，则可互相参稽，辨明得失，以便原始要终，求其确诂。就编写汉语历史语词的大型辞书而言，此项工作在词目设立、义项标列等方面均有重要意义。3. 为相关研究提供检索之便。百年来的相关研究成果发表的形式、场所不一，或载于期刊，或见于专著，或刊于文集，或存海外，或在港台，要之，仅凭一己之力，想要对相关成果“一览无遗”“一网打尽”，终非易事；然而检索未周，又极易对自身的研究造成障碍和缺陷，甚至重复劳动，更严重的则会涉及学术规范问题。本课题的成果，能够使众家之说毕呈眼前，一省检阅之烦，二助研究之效。二、应用价值方面：1. 本项目除了在研究过程中发表相关学术论文外，最终成果形式为大型语文辞书《今训汇纂》，与其他分卷合并后即为《故训汇纂》的姊妹篇。《故训汇纂》汇聚晚清以前的词语训释成果，而近百年来的训诂实践由于西方语言学理论的输入、学术视野的拓展、研究手段的改变等等因素，呈现出与封建时代很不相同的面貌，更值得总结。《今训汇纂》正好跟《故训汇纂》相衔接，可以看成是《故训汇纂》的姊妹篇。2. 可为古籍整理、古籍译注工作提供参考。近百年来特别是建国以来，古籍整理出版工作取得了很大的成绩，许多重要的古籍都有了现代整理本，数量可观。但无庸讳言，由于缺乏对整理对象语言词汇的基本了解和必要的语言学（主要指词汇语音语法修辞等方面）素养，已经出版的古籍整理著作良莠不齐，许多今人整理本存在着不少错误，产生了误导读者的负面影响。本课题的研究成果可以为古籍整理工作者提供参考和借鉴，有助于提高古籍整理工作的质量，减少错误。浙东唐诗编年史长编《长编》对唐五代三百年间的浙东诗人与诗篇进行综合的清理与研究，不仅提供一部研究浙东唐诗以及浙东文化的文献资料，也勾勒出浙东唐诗发展的大致脉络，是兼具学术性、资料性与工具性的浙江诗路文化研究的专门著作。首先，《长编》按照时间流程考证浙东现存唐诗的写作年代。举凡唐代诗人在浙东留下的诗歌或涉及浙东的诗歌，都根据史料尽可能地加以编年，成为有唐一代浙东唐诗编年的集大成著作。其次，《长编》全面系统地梳理唐代浙东诗人的生平、行迹和交游。将其纳入每一年与每一篇的叙事之下，以体现唐五代三百年间浙东唐诗发展的轨迹。重要诗人包括李白、杜甫、高适、崔颢、顾况、萧颖士、刘长卿、戴叔伦、卢纶、皇甫曾、钱起、韩翃、韦应物、朱放、韩愈、元稹、白居易、李德裕、贾岛、姚合、温庭筠、许浑、薛逢、徐凝、方干、皎然、赵嘏、齐己等人。再者，《长编》重点考察浙东本土诗人的诗歌作品，集中展示浙东唐诗的巨大成就。重要浙东诗人包括：虞世南、骆宾王、贺知章、徐安贞、秦系、严维、徐浩、舒元舆、冯宿、朱庆馀、项斯、吴融、杜光庭，以及清江、灵澈、贯休等人。最后，《长编》梳理与浙东唐诗相关的背景材料，成为浙江诗路文化研究的资料库。具体内容不局限于诗人诗作的编年与考证，举凡浙东唐诗发展相关的政治背景、制度变革、官吏任免、区域沿革等重要内容都系于每一年叙事与考证之中，使之成为可供浙东唐诗之路研究的资料库和工具书。全书以年代为经，以地点为纬，以诗人为纲，以诗篇为本，旁及背景、佐证等材料，对于浙东唐诗进行全面的编年考证，为浙东唐诗之路研究提供翔实可信的编年体文学实证著作。《长编》是浙江省文化研究工程重大项目成果。全书大约100万字，即将由浙江大学出版社出版。

2024年3月19日晚，观通学社·古籍研究所“镕今铸古 综贯博通”系列讲座第六讲《多元材料的对话——丝绸之路社会生活中的文明互鉴》在成均苑4幢1213室顺利举行。本次讲座由杭州师范大学林航教授主讲，浙江大学古籍研究所副教授窦怀永老师担任主持。“丝绸之路”是一个涉及到中国史、世界史、考古学、艺术学等多个研究领域的跨学科话题。在讲座中，林航老师基于多种考古资料和文献记录，向大家描绘了丝绸之路上的多样物品及其传递的多维信息。林老师首先对丝绸之路的复杂性做了精彩阐释，指出丝绸之路不单是一条简单的贸易路线，更是法律、文化乃至语言交流的桥梁。他从著名的吐鲁番文书《唐西州高昌县上安西都护府牒稿为录上讯问曹禄山诉李绍谨两造辩辞事》引入讲座主题。这份文书记录了唐代西州高昌县的一个债务纠纷案件。案件中涉及的人物有汉人李绍谨和当地胡人曹禄山。文书详细记载了丝绸之路上小型商队贸易工具、货品与路线等实际情况。值得注意的是，文书呈现出特殊的裁剪形状。这种种细节皆展现出吐鲁番多民族、多文化融合的社会背景。随后，林老师列举了金币、纺织品、石板艺术品等丝绸之路上多种典型的出土文物，展示了如何通过这些物质文化遗产来理解和重构古代的文明互鉴。林老师也强调了跨学科研究的重要性。在了解出土文物考古信息的基础上，我们只有结合历史学、考古学、文学、艺术史等多个学科的视角和方法，才可以解读出有关贸易、社会、语言、民族、审美的多重历史文化信息。这种研究方法在人为书写的传世文献史料之外，利用具有确凿性、私人性、轶闻性的实物史料，不仅关注了富有者和掌权者的历史，更注目于普通人的历史，进而全面深入地理解丝绸之路的复杂性和其在促进东西方文明交流中的重要作用。他进一步提醒，这种实物史料具有一定的偶然性。在讲座中，林老师展示了丝绸之路上多个地区的实物史料，并详细分析了其中的东西方文化元素。首先是楼兰地区。当地一些文物中出现的双蛇、单蛇装饰，其实分别对应着两个西方神——赫尔墨斯（Hermes）和医神（Asclepius）。又如斯坦因在米兰发现的佛头具有中分的下巴，这是典型西方犍陀罗造像的风格，受到了西方审美的影响。在齐东方先生发掘的尼雅M3墓中，铜镜、织物上则都出现了中国传统吉祥纹饰以及汉字。可见，西汉时期的楼兰古国正是东西方文明交汇的重要地区。到了5世纪之后，楼兰文明“突然”消失。考古上有一些证据说明，丝绸之路南道环境有明显恶化的痕迹，以致当地居民在为离开做准备。第二个是龟兹地区。龟兹文书内容大多与世俗贸易相关。例如，羊、小麦等物品出现频率高，且用词多样，这说明当地经济形态中，具有很高的游牧成分。文书中还记载了大量货币，这源自唐代国家军饷对地方的影响。到了五代，由于唐朝中央支持的消失，龟兹地区的货币质量出现了明显下降。第三个是高昌地区。当地出现了把使用过的纸重复使用、制成寿品的现象。这些纸张多为官方抛弃的文书，上面记载了有关均田、赋税制度的实行情况，内容真实可信。再结合当地教育、食物的特殊性来看，我们可以得出结论：高昌当时民族主体应该是汉人，他们的饮食结构与中原接近，且当地社会的农耕性较强。第四个是撒马尔罕地区。当年斯坦因在敦煌西北发现的《寄往撒马尔罕的信》中存有很多有趣的细节，如信纸的标准化尺寸问题。阿弗拉西阿卜（Afrasiab）壁画所绘场景丰富，如波斯新年“纳乌鲁兹”节（Nawrus）时的龙舟活动，展现出当时粟特人所处世界的国际化。他以丝绸之路东端长安的安伽墓、史君墓为例，说明粟特人对其他宗教系统的神灵保持开放态度，又讲解了河北宣化下八里辽墓，说明西方的一些元素通过各种途径传播到了这里，并在墓葬装饰中留下痕迹；甚至在辽上京中，契丹人身为游牧民族的生活习惯也留下了诸多遗迹。讲座最后，林老师总结到，今天的一带和一路的覆盖范围远比古代丝绸之路更为广泛，展现了东西方文化碰撞中形成的交融与共生现象。文物、古迹、遗址、建筑、碑刻等实物史料，能比较真实地反映历史，又具有形象直观性，但也存在片断性、孤立性、微观性的特点，需要研究者的审慎对待。这场讲座激发了在场听众对于丝绸之路研究的兴趣，也为未来的跨学科合作和研究提供了新的思路和方向。撰稿丨黄璟  摄影丨李倩雯  

    Imre Istvan Galambos（高奕睿），浙江大学求是讲席教授，主要研究方向：敦煌学、写本学。    博士毕业于美国加州大学伯克利分校中国语言文学专业，曾任英国剑桥大学教授、剑桥大学李约瑟研究院董事会成员、剑桥大学罗宾孙学院院士，兼任中国写本研究欧洲学会会长、敦煌学国际联络委员会会员、汉堡大学名誉教授、汉堡大学写本文化研究中心顾问委员、美国唐研究学会董事会会员等重要学术职务，同时担任伦敦大学亚非学院期刊中国区主编、中古中国研究期刊顾问会员等。主要研究领域为敦煌写本和西夏文写本研究。目前出版有《中国先秦文字结构研究》《写本与行者：一位十世纪西行汉僧的汉藏文书》《黑水城出土西夏译中原文献》《敦煌归义军时期写本文化》等著作，发表论文80余篇。    陈瑞峰，浙江大学百人计划研究员，主要研究方向：敦煌学、佛教文献。    2020年11月博士毕业于加拿大麦克马斯特大学宗教研究专业，2021-2023年在浙江大学古籍研究所从事博士后研究，出站后留校任教。曾于日本京都大学人文科学研究所、美国哥伦比亚大学宗教系访学，担任哥伦比亚大学客座助理教授。已在T’oung Pao《通报》，Religions，《语言科学》等国内外高水平期刊发表论文数篇，在中华书局出版古籍整理著作《楼俨集》（合著），主持2022年度国家社会科学基金青年项目“元前比丘尼碑志塔铭辑录与研究”（项目号22CZJ009）。    徐隆垚，浙江大学百人计划研究员，主要研究方向：元明清文学、书籍史。    2021年毕业于复旦大学古籍所，获文学博士学位。2021—2023年在复旦大学中国史博士后流动站工作，出站后来校工作。在《文学遗产》《文史》《中研院中国文哲研究集刊》等刊物发表论文多篇，曾获“中国古文献学奖学金”“复旦大学优秀博士学位论文”等荣誉。近年致力于两个方向，一是延续博士期间的工作，研读近世诗学文献，从中发掘文学史书写的知识话语，代表论文有《许学夷〈诗源辨体〉的理论资源》《新见〈列朝诗集〉稿本考》《〈列朝诗集〉编纂体例考》。二是书籍史的研究，尤其致力于探索书籍史方法与文学内部研究的有机结合，主持国社科青年项目“晚明出版与诗学知识化研究”。    周旻，浙江大学百人计划研究员，主要研究方向：中国近现代文学、翻译研究、近代思想史。      本科毕业于华东师范大学中文系，硕、博士毕业于北京大学中国语言文学系现代文学、近代文学专业，中国人民大学文学院现当代文学教研室博士后出站。曾前往台湾清华大学中文系、日本京都大学中国文学研究科交流访学。发表论文包括《“神经衰弱”：二十世纪初中国文学的“青春病”》《从〈英文学史〉到〈宋元戏曲史〉：“文学史”观念的旅行与王国维的域外资源》《“新声”与“怀古”——晚清“诗界革命”中的少年意气》《晚清小说内外的“老少年”形象》等，参与课题包括2018年国家社科基金一般项目“文类升降与现代小说概念的形成研究（1872-1922）”、2019年教育部人文社科后期资助重大项目“中国现代女性主义理论思潮与文献整理研究（1900-1949）”。

 2024年3月14日上午，浙江师范大学党委委员、宣传部部长、人文学院院长葛永海、人文学院党委书记吴洪涛、副院长黄沚青等来访我院。学院院长冯国栋、党委副书记郑英蓓、副院长真大成、副院长何诗海以及综合办公室、教育教学科负责人参加本次座谈。浙江师范大学葛永海院长表示，此次调研旨在通过校际交流，推动浙江师范大学人文学院自身的涵养提升，寻求与浙江大学文学院的深度协作与共赢发展。葛院长介绍了浙江师范大学人文学院的整体概况、与浙江大学的历史渊源，重点阐述了在科研创新、人才培养等方面的基本情况，倡导双方互学互鉴，共享资源。学院院长冯国栋对来访同仁表达了热烈欢迎，就我院历史沿革、师资阵容、学生体量、学科架构及下设特色研究机构等展开了介绍，并就教学改革与人才培养模式的新颖探索做了详细说明。座谈会交流研讨环节，双方围绕文学院学科的发展趋势、人才培育策略、学生职业生涯规划、培养方案优化调整以及学生实习实践基地建设等诸多实质性议题展开了深入研讨。葛永海院长高度评价了浙江大学文学院在学术研究和人才培养等领域的厚重积淀与悠久传承，认为此行交流为浙江师范大学人文学院未来的创新发展提供了宝贵的启示与借鉴思路。此次座谈加深了我院与浙江师范大学人文学院之间的情谊，双方均表示将在未来继续保持沟通联络，深化交流合作，共同为日后的深层次合作奠定坚实基础。

在这春意盎然、玉兰飘香的美好时节，我们迎来了第114个国际劳动妇女节。为庆祝这一特殊节日，学院精心组织了一场别开生面的观影活动，为辛勤耕耘的女教师们送上一份温暖与祝福。本次观影活动于3月8日下午举行，女教师们热情高涨，结伴而至，共同享受这场光影盛宴。活动现场气氛热烈而温馨。本次活动共提供了三部影片供教师们选择：《沙丘2》《热辣滚烫》和《周处除三害》。每部影片都有其独特的魅力，吸引了不同口味的观众。最终，老师们根据自己的喜好，纷纷选定了心仪的影片。观影过程中，老师们时而被影片中的情节所打动，时而为角色的命运而感慨。电影结束后，大家纷纷表示，这次观影活动不仅让她们在忙碌的工作之余得到了放松与愉悦，更让她们在光影的世界里感受到了女性的力量与美好。此次三八妇女节观影活动不仅为女教师们提供了一个放松身心、享受艺术的平台，更增进了彼此之间的友谊与交流。通过观影，大家共同分享了对生活的感悟与理解，也进一步激发了大家对工作的热情与对生活的热爱。在这个特别的日子里，文学院向所有女教师们致以崇高的敬意和衷心的祝福。愿每一位女教师都能在未来的日子里，继续以饱满的热情和坚定的信念，为教育事业贡献自己的力量，书写更加辉煌的篇章！

 

浙江大学宋学研究中心于1999年11月3日由时任浙江大学校长的潘云鹤院士签署批准成立，其时是直属浙江大学的人文科学重点研究中心。学校确定“小实体，大联合”的创办中心方式，将全校的大宋学学术力量组织在一起，致力于涵盖宋代文学、史学、哲学、文献学的四大学科方向，以宋代断代为重心，可下延至元、明、清，如“宋元变革”、“宋明理学”、“宋学与明清科举”，是浙江大学人文社科研究与交流的一个大平台。中心于2006年升为浙江省哲学社会科学重点研究基地，2017年入选浙江省哲学社会科学A类重点研究基地。浙江大学宋学研究中心集聚了浙大文科传统优势学科中实力最强的宋学研究人才，成立25年以来，为全面传承和弘扬宋学、宋韵文化作出了杰出贡献。浙大宋学研究中心办有《宋学研究》学术期刊（半年刊）；与浙江古籍出版社合作，每年出版“宋学丛书”，并与浙江古籍出版社合作承办“宋学大讲堂”（一年四次）。中心成员硕果累累，影响力日益扩大。浙大宋学研究中心，依托浙江大学，依靠浙江省社联指导与支持，25岁青春，风华正茂，成果迭出，厚积薄发！浙江大学宋学研究中心已成为海内外学术界关注的宋学研究机构。愿“宋学之声”深入人心，播远传久，响遍海内外！

    近日，学校发布了《浙江大学关于公布2023年浙江大学优秀博士学位论文的通知》，我院沈秋之《敦煌四部文献缀合研究》（导师为张涌泉教授）获评2023年浙江大学优秀博士学位论文。论文介绍：本文将佛经典籍以外的敦煌四部文献写本作为考察对象，以残卷缀合为中心，在全面汇集前人缀合成果的基础上，进行补缀和新缀，归纳总结缀合方法，挖掘缀合意义。文章上篇“概论篇”是对四部文献残卷缀合的理论探讨。一方面，概述了四部文献残卷缀合的特点与难点、前人工作的疏漏，总结归纳了四部文献缀合的程序、方法及值得注意的问题。另一方面，以残卷缀合为契机，从定名、断代等角度揭示缀合对写本整理的意义；并对卷背杂写缀合、裱补残片的复原、藏经洞文献的性质等问题做了专题探讨，串联起与缀合相关的学术问题。下篇“缀合篇”对六十余组研究价值较高的写卷进行了个案研究，展现出四部文献残卷缀合的过程、方法和价值。作者说：2018年秋，我来到浙江大学古籍研究所，跟随张涌泉教授研习敦煌学。在这之前，我对于敦煌学这门“冷门绝学”只有一些粗浅的了解。翻开厚重文献图版，面对着琳琅满目的写卷，我的心中充盈着兴奋与新奇，也不免感到茫然无措。在老师的要求下，我开始研阅写卷，尝试对敦煌写本展开基础性校理，同时了解学界研究动态。慢慢地，我从中摸着了一些门道，也萌生了一些自己的想法。我发现，敦煌写卷中佛经以外的四部文献具有极高的研究价值，但形态破碎，纷繁复杂，有必要进行系统的缀合整理。与老师探讨后，我决定将“敦煌四部文献缀合研究”作为博士论文的选题。所谓缀合，就是将原本破碎残断的文献进行拼合和复原，使其尽可能恢复原本的面貌。残卷缀合看似是一件与拼图相似的基础性工作，但要从数万件写卷中找到可以破镜重圆的残片却是一件“甜蜜的苦差事”。为了考定一组可以拼合的写卷，有时需要反复翻检核验数十块甚至上百块残片，是对耐心和学识的双重考验；缀合也能给人带来获得感和满足感，当悬隔在世界各国的残卷被严丝合缝地拼接在一起时，我们仿佛看见分散的骨肉得到团聚，沉睡了千年的古籍焕发出新的生机。这篇博士论文的完成，离不开张老师的悉心指导。作为一名学者，他以数十年如一日的专注沉浸在敦煌文献研究的事业中。作为一名导师，他倾尽心血培养我的学术能力。哪怕是一则叙录的撰写、一个残字的辨读，老师都会事无巨细地打磨推敲。老师对学术的这种热忱与尊崇让人获益匪浅，值得我倾毕生之力学习。浙江大学有着敦煌学研究的传统，这里诸位老师各擅胜场，以“笃实而光辉”的学风在自己学术天地中精耕细作。我也因此有机会汲取语言、文学、历史、宗教等各领域的知识，以广阔的视角对敦煌文献展开全面立体的解读。自藏经洞文献发现以来，敦煌文书的保护研究已走过了一百多年的历程。一代代学者前赴后继，让丝路文明在这片土地上薪火相传。他们之中有文物保护“吹号者”，不遗余力地守护中华文化瑰宝；他们之中也有古籍研究的“孤勇者”，以“板凳甘坐十年冷”的坚守投入在文献整理的事业中。很幸运，我能够接过前人研究的接力棒，为古籍整理保护奉献一份绵薄之力。在未来的日子里，我愿意继续在敦煌写本的世界里耕耘探索，努力发现更多的未知。导师说：敦煌莫高窟藏经洞文献以佛经为主，佛经以外的四部文献亦占有相当比重，是极为重要的研究资料，具有不可替代的学术价值。但敦煌四部文献丰富繁杂，要对其进行整理研究并非易事。沈秋之博士将这部分写本作为博士论文的研究对象，富有挑战性。论文在前人基础上，新考定出一大批可缀合的残卷，归纳总结了缀合研究四部文献的方法和意义，并对杂写及裱补纸等前人忽视的问题做了专题探讨。论文体量丰厚，亮点颇多，新见迭出，既有写本个案的剖析，又有宏观的理论建构，从中不难看出秋之同学严谨细致的治学态度和广博的学术视野，确实是一篇不可多得的佳作。期待他在未来的工作中保持对学术的热情，取得更大的突破。