10月27日，由浙江大学语言与认知研究中心、上海外国语大学《外国语》编辑部主办，浙江大学人文学院汉语言研究所、浙江大学外语学院协办的学术会议“形式语义学及其界面研究国际研讨会”在浙江大学西溪校区人文咖啡吧顺利举办。    此次会议由浙江大学中文系李旭平副教授主持，报告人西班牙庞培法布拉大学Louise McNally教授、浙江大学李旭平副教授、清华大学外文系刘明明研究员、浙江大学吴义诚教授、德国杜塞道夫大学Hana Filip教授、湖南大学王莹莹教授、俄亥俄州立大学解志国副教授、南京大学罗琼鹏副教授和台湾“中研院”语言研究所林若望教授依次做了精彩的发言报告。    Louise McNally教授考察了英语中的HAVE句和“THERE BE”句中的有定效应后认为，这两种句子中的有定效应有着本质的区别，它们的不同和谓词的语义有关。李旭平副教授考察了汉语普通话中带有专有名词的存现句，分析了“有”和专有名词的语义以及量词“个”在这类存现句中的作用，认为量词激发了专有名词语义类型的转变。清华大学外文系助理研究院刘明明讨论了汉语普通话表示存在的疑问词，探讨疑问词表示存在用法的机制和原则。吴义诚教授通过对具体的例句操作分析了动态句法理论在处理汉语的语言事实上的优势，尤其是可以将语境纳入其中。Hana Filip教授以捷克语后缀-VA-的分布作为证据，认为广义的类指句可以分为两种不同的类型，一种是基于归纳模型的类指，一种是基于“规则与规定“模型的特征句。王莹莹教授考察了英语中的“Φ-able谓词”，对Maier（2016）的分析进行了修正。解志国副教授考察了表示认识情态“要”，认为其只能出现在严格的比较结构之中，其量化力处于存在量化和典型的全称量化之间，以一个词素而不是命题作为直接论元。南京大学文学院的罗琼鹏副教授对普通话中“还”的四种意义进行了统一分析，认为“还”的四种语义的共性是存在[+RISE]特征，但是其他语义参数和操作的不同使得它们呈现出差异。林若望教授对现阶段汉语时制范畴的相关研究做了中肯的评价，并指出没有句法证据可以表明汉语中存在与英语对应的时制（tense）范畴。     此次研讨会还吸引了上海外国语大学、浙江大学外国语学院、浙江理工大学以及浙江工业大学等兄弟院校的众多老师、研究生的参与。本次会议对形式语义学及其界面研究的前沿课题进行了广泛而深入地讨论，是国内首次召开的专门的形式语义学国际会议，对于提升国内相关领域的学术水平，提升浙江大学的国际形象和相关学科的国际影响力具有重要意义，取得了圆满成功。  

金秋是登高赏景的好时节，2018年10月29日，为增进师生情谊，共建语言与认知大家庭，语言与认知研究中心师生与来自中哲、马哲、休闲学专业的同学们相邀前往半山国家森林公园进行了一次秋季登高活动。参与此次活动的老师有语言与认知研究中心的黄华新老师、金立老师、胡龙彪老师、徐慈华老师、董惠敏博士后以及德育导师王淼老师。早上9点，大家在西溪校区南门集合完毕，乘车前往半山国家森林公园。半山公园素有“杭州文化之根”的美誉，从新石器时期就是杭州先民的繁衍之地，流传着“撒沙护国显应半山娘娘”等传说，有半山泥猫、半山观桃等非物质文化遗产和民俗传统，有显宁寺等宗教遗址，吴越王、宋高宗等帝王将相都曾到过这里。一路上，同学们满怀期待地交流杭城美景美食与历史文化，谈笑间加深了对彼此的了解。40分钟后，到达半山国家森林公园。秋季的半山公园别有一番景致，树木葱郁，亭台阁榭掩映其中。师生们一路拾阶而上，经过娘娘庙、翠峰阁、云亭、直达望宸阁。望宸阁是仿南宋风格建筑，采用“明三暗五”的重檐楼阁形态，阁内瓯塑作品与大型壁画将半山文化展示得淋漓尽致，全体师生无不为其感叹。于望宸阁凭栏远眺，视野开阔，东瞰钱塘江，南眺拱宸挢，西望西湖名胜，北临良渚大地，杭城风情尽收眼底。中午时分，大家席地而坐，师生畅谈学习与生活。黄老师说：富贵就是不仅富还要贵，物质富裕，精神富有。金老师说：逻辑给人理性，但生活还需要感性。理性思想，感性生活。胡龙彪老师说：科学要的是结论，人文要的是思考过程与思考本身，逻辑的目的就是要强调在思考过程中尽量插入理性与确定性。王淼老师说：做科学研究就像登山一样，有艰辛，也有快乐。目标明确，健康的身心状态，以及持续不断的努力都是必不可少的。徐慈华老师鼓励大家将读书与思考结合，同时在学术与生活间找到平衡点，学会生活。期间，大家进行了有趣的游戏，全体师生参与其中，欢声笑语回荡山间。本次活动不仅增进了不同专业的学生之间相互的交流与联系，还增强了班级的凝聚力和向心力，更加强了同学与老师之间的联系，使老师与学生间更加熟悉，关系更加融洽。大家在轻松愉快的氛围中交流学习经验，了解传统文化，度过了美好的一天。

2018年10月27日晚上7点，“弘扬传统，服务学术”——中华书局数字服务体系宣讲会在西溪校区西三教学楼224教室举办。人文学院院长楼含松教授、中文系主任胡可先教授等教师代表，以及来自各研究所的硕博研究生共60余人参加了此次宣讲会。会议由古籍所龚延明教授主持。宣讲会伊始，龚延明教授首先介绍了到场的各位领导及老师。随后，楼含松院长上台为宣讲会致辞，强调了学术研究要充分利用数字资源的重要性，并指出中华书局数字资源的丰富性，值得人文师生充分挖掘。紧接着，中华书局古联公司总经理洪涛博士先向同学们展示了中华书局数字服务发展历程，接着介绍了籍合网与中华书局的数字资源服务，籍合网涵盖多种资源如学术期刊、石刻拓片、古籍书目、古籍整理本、学术论著等，这些资源来自中华书局以及其他各个出版社。籍合网的数据库包含中华经典古籍库、中华古籍书目数据库、中华善本古籍数据库、中华文史工具书数据库、中华文史学术论著库、中华石刻数据库。相较于其他数据库，籍合网不但内容有所增益，而且还能有效提高古籍引用效率。最后，洪涛博士还介绍了基于籍合网资源的古籍整理平台服务和中华书局的学术服务生态，欢迎同学们参与古籍整理工作之中。会后交流环节，在座师生们针对籍合网中的学术论著在出版后能够多长时间看到数据库版本这一问题进行提问，洪涛博士认为中华书局的实体书一般能够较快看到数据库版本，其他出版社的书籍要根据具体情况才能上线相应的数据库版本。龚延明教授对籍合网提了一个建议，认为应该将籍合网中的书籍整合起来，像四库全书那样，便于检索，使用起来会更加方便，受众也会更加广泛。宣讲会在同学们的掌声中结束，不少同学表示收获很多，今后会充分利用图书馆购买的中华书局的相关资源，做好学术研究。另外在宣讲会结束后，同学们都领到了一本精美的唐诗日历作为纪念品。图：张小晟/文：高康

2018年9月21日，浙江大学语言与认知研究中心2018级研究生新生见面会在教学主楼259会议室顺利举行。德育导师王淼老师、哲学系副主任金立老师、胡龙彪老师出席见面会并发表讲话，2018级研究生全体新生及老生参加会议。晚上18:30，见面会正式开始。德育导师王淼老师致欢迎辞并介绍到场老师。首先，语言与认知研究中心的研究生新生及老生们进行自我介绍，大家风格各异，个性鲜明，给彼此留下了生动的第一印象。接着，胡龙彪老师和金立老师以一番肺腑之言，道出对2018级研究生新生的谆谆教诲与殷切期望。胡龙彪老师告诉同学们，语言与认知研究中心是一个团队，今后学习生活中遇到困难，可以与任何一位老师沟通，大家要保持乐观的心态，好好学习，好好生活，将人生中这重要的三年过得精彩！金立老师满怀深情，教导同学们不能匍匐于困境的尘埃中，而要把自己“拎起来”，书写大写的“人”。在研究生的征程中将自己的内心磨砺坚强，将虚浮的空想付诸实践。随后，老生代表董达、杭颖颖、蔡诗灵、马继伟诚心以待，与新生分享了他们的经历经验、所思所感。董达博士后认为研究生阶段的学习是一种参与式学习，鼓励大家多与导师进行沟通，切勿焦虑。杭颖颖同学针对逻辑学专业的特点，鼓励大家多阅读文献，认真对待课程的学习，打好基础，多与导师及师兄师姐交流，及早确定自己的研究计划。蔡诗灵同学提到学习要有明确的目标，要有计划，不拖延。马继伟同学诗意地告诉大家，研究生生活是一门关于平衡的艺术，平衡好课内学习与课外自学、毕业论文与发表论文、电子产品娱乐与户外运动，大家定将成为生活的艺术家。之后，德育导师王淼老师介绍党团班组织，宣布新一届党支委、班委成员。最后，老班委就班级工作进行经验分享。党支书何娟、班长兼团支书周恩泽详细总结了去年班级工作，就组织活动、评奖评优等工作进行经验分享。新一届班委会成员深受鼓舞，表示要向师兄师姐学习，尽心尽力做好班级工作。掌声与欢笑点亮了夜空，在相片上留下充满希冀的开端。语言与认知研究中心的研究生新生们对这个新的大家庭有了更深的了解和归属感，在这名为团队的劲风中，正欲扬帆起航。 语言与认知研究中心2018年09月21日 

 9月20日，人文学院古代文学与文化研究所2018级硕士研究生赴紫金港校区月牙楼参观浙江大学校史馆。这是本所18级硕士新生入学后组织的第一次集体活动。通过本次活动，同学们既了解了浙大120余年的历史，也加深了彼此间的认识。当天下午，杭城骤降大雨，但并未扑灭大家参观的热情。一进入校史馆，大家便循着地上铺设的时间脉络，开始探寻浙大的历史：吏部上疏的奏章，证明了浙大在晚清救国图强时的初生；一段救生绳，诉说了文军长征时全校师生的艰苦；几幅老照片，记录了院系调整的分分合合；一张张奖状，见证了今日浙大的不懈进取。同学们围在浙大西迁路线图前丈量距离，感叹竺可桢老校长与当时浙大全体师生当有何等毅力，方能在烽火不断的岁月里坚持对真理的不懈探寻。之后，又聚集在《促进民主宪政宣言》前，为娟秀的蝇头小楷所折服的同时，更为满纸喷薄欲出的拳拳爱国之心所感染。今年是四校合并组建新浙大20周年，同学们在介绍四校合并的展区前驻足良久。照片墙上，无数前辈先哲在浙大践行“求是求真”，以自己的亲身实践来彰显永不变色的浙大精神。大师辈出的年代令人心向往之，更使我们因拥有这些历史而振奋。在悠扬的校歌声中，参观很快结束了，但同学们的心绪仍未平静。随着时代的变迁，如今我们拥有前人不曾有过的优良环境和众多机遇，同时也面临新的挑战。同学们一致认为，我们要努力继承和发扬“求是创新”的校训，坚持对科学和真理的不懈追求，肩负浙大光辉厚重的历史，奋勇向前。 文字/张哲天图片/赵  烨中国古代文学与文化研究所2018年09月20日 

2018年9月15日，“数字时代的读写文化与出版创新”学术研讨会在杭州华北饭店隆重召开。研讨会由浙江大学中国现当代文学与文化研究所和浙江大学数字出版研究中心共同举办。数字技术推动阅读写作方式的变迁，形成新的读写文化，也是出版产业转型创新的原动力。会议旨在推动学界业界对数字文化与数字出版的交叉研究。来自中国新闻出版研究院、北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、中国传媒大学等30余所科研机构和高校的学界专家和来自浙大出版社、咪咕数媒等出版单位的业界专家100余人齐聚西子湖畔，共谋数字出版。9月14日大会报到当日，浙江大学吴朝晖校长一行与大会嘉宾十二届全国人大教科文卫委员会主任委员、国家新闻出版总署原署长、中国出版协会理事长、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰教授在紫金港校区进行会晤。吴校长对柳斌杰教授的到来表示欢迎，希望其作为我国出版体制改革的亲历者、实践者和研究者，能对浙江大学出版学科和出版社发展予以指点。双方就推动人文的传播影响力、数字化平台建设、专业学位硕士点建设等问题进行了探讨。浙大人文学院院长楼含松、中国现当代文学与文化研究所所长吴秀明、浙江大学出版社社长鲁东明、浙江大学数字出版研究中心执行主任陈洁等人参加了会谈。9月15日上午9时许，会议在华北饭店隆重开幕。柳斌杰教授、浙江省新闻出版广电局副局长张广洲、浙江大学副校长罗卫东、浙江大学出版社社长鲁东明、浙江大学中文系主任胡可先等领导和嘉宾在主席台就坐。大会开幕式主持人、浙江大学中国现当代文学与文化研究所所长吴秀明教授介绍与会嘉宾，并对会议主旨进行了简要的学术开场。他指出新的读写文化是科学技术对个体的创造力和想象力的又一次结合与释放，希望本次研讨会成为一个多元的平台，集中探究这种互动背后商业逻辑与艺术逻辑。罗卫东副校长、胡可先教授分别致开幕辞。罗卫东副校长总结了浙江大学的教学科研概况，表示在今后将充分发挥这一资源力量以支持数字出版研究中心的发展；胡可先教授回顾了浙江大学编辑出版学专业的设置基础，指出其独特优势在于基础学科与应用学科的互补结合；吴秀明教授补充认为这种特色也表现在人才培养“人文+科技：1+1>2”模式中。随后，柳斌杰教授发表了题为《以数字出版为核心重构现代出版体系》的主旨演讲，他充分肯定了浙江大学数字出版发展及其研究方面取得的丰硕成果，进一步指出当下数字出版的五点主要任务：第一，研发先进安全的全产业链智能出版平台；第二，集中开发内容生产、数据聚结的智能出版软件，让所有内容创造者能投入到能智能式的参与制造、内容上传中去，打破传统出版的分割状态，激发个人的创作力；第三，加快中国出版数据库建设和大数据技术应用，汇聚中华民族精神财富，使知识资源能够与世界共享；第四，构建完善的智能化供给体系，提供用户需求导向的智能出版服务；第五，加快完善智能出版的相关法律规定、管理制度，确保智能出版系统能够稳定运行。柳斌杰教授的演讲格局宏阔、见解深刻，多年的管理经验与研究理论互证互引，现场掌声经久不息。开幕式第二个环节是“浙江大学数字出版研究中心”的揭牌仪式。浙江大学数字出版研究中心是由浙江大学出版社、浙江大学人文学院和浙江大学计算机学院共同组建，立足数字出版的校级科研机构。中心执行主任、浙江大学人文学院副教授、浙江大学编辑出版学专业负责人陈洁向与会代表介绍了研究中心的定位、结构和规划。柳斌杰教授与张广洲副局长、罗卫东副校长、鲁东明教授等人共同为中心揭牌。在中心学术委员会受聘仪式上，罗卫东副校长向柳斌杰教授颁发了中心学术委员会顾问的聘书，向浙江大学出版社社长鲁东明教授、中国新闻出版研究院副院长张立研究员和咪咕数字阅读总经理张燕鹏高级工程师颁发了中心学术委员会委员的聘书。合影和茶叙之后，大会进入主旨演讲阶段。演讲由河南大学教授、中国编辑出版学会常务副会长李建伟主持。中国新闻出版研究院研究员、副院长张立，中国传媒大学教授、中国编辑出版学会会长蔡翔，南京大学教授、中国编辑出版学会副会长张志强，北京大学教授、中国编辑出版学会副会长师曾志，张燕鹏总经理，鲁东明教授，陈洁副教授先后发表演讲。张立研究员结合其主持的国家知识服务工程就出版业如适应数字时代，发展可应用、可付费的知识服务表达了观点。蔡翔教授以知识生产为视角分析了编辑出版学存在的问题，主张夯实基础理论，建立一级、独立的编辑出版学科。张志强教授则分析了数字出版的变与不变，数字出版没有改变出版物的内容深度和知识系统，出版在文化传播、保存积累和娱乐功能是出版不变的品质所在。师曾志教授提出了感知时代观看与跃读的概念，认为新媒介从生理感官层面改变了人们接受和理解信息的方式，要用全新的思维理路思考出版走向。张燕鹏总经理分析了人工智能在出版创作、内容传播和阅读体验中应用创新。鲁东明教授结合浙江大学出版社的创新案例指出融合出版环境下，数字出版创新应回归内容本源，并体现文化对社会各行业的支撑。陈洁副教授认为社群网络是当下数字出版发展的动力和趋势，应当有效利用社群网络效应创造出版选题决策、内容创作、营销发行的新业态。上午的嘉宾演讲观点新颖独到、内容精彩纷呈，引发了在场听说对于数字时代文化与出版的更多思索。浙江大学人文学部主任黄华新教授在会议期间到会祝贺，看望出席大会的嘉宾和参会人员，并对编辑出版学专业和数字出版学科的发展表示期许。本次大会征文共收到论文50余篇，其中28篇论文经过遴选提交大会研讨，为此在下午专门开设了四个专题分论坛。来自全国设有编辑出版学专业的主要高校和科研机构的代表围绕数字读写时代的阅读研究、知识服务、数字叙事、出版运营等主题展开分组讨论。阅读研究专题聚焦数字环境下阅读行为和公共政策。上半场由上海理工大学教授施勇勤主持，由南京大学教授张志强进行点评；下半场由浙江工商大学教授潘文年主持，由中国传媒大学教授李频进行点评。上海交通大学副教授李武、浙江大学副教授王素芳、浙江大学副教授方玲玲、浙江传媒学院讲师王翎子、中国农业大学张曼玲副教授、青岛大学张文彦副教授、闽南师范大学万丽慧副教授、浙江工商大学尤建忠教授等学者对数字时代社交阅读的行为特征和基本指数进行了实证分析和调查研究，并对新环境下阅读公共政策制定与优化等问题展开了探讨和热议。知识服务专题着重面向教育和学术出版领域，由香港联合出版集团编审尹世昌主持，张立研究员点评。中国人民大学孙利军副教授、北京大学许欢副教授、上海理工大学丛挺副教授、睿泰数字出版所所长孙晓翠等分别对知识服务模式下出版与读者关系、付费模式、服务模型、企业战略、业态创新等内容进行了论证探讨。数字叙事专题主要面向媒介融合环境下的内容生产问题，由华东师范大学肖洋副教授主持，师曾志教授点评。浙江大学助理研究员陈新榜、安徽出版集团崔雯雯、天津理工大学副教授杨会、北京大学研究生马婷、武汉大学研究生陆朦朦等围绕同人作品发展中的文化与商业的问题、数字叙事中意义表达和接受方式的多样化等问题展开了反思与追问。出版运营专题关注社群网络环境下的出版业态创新，上下半场分别由电子工业出版社编审潘玮和浙江传媒学院崔波教授主持，浙江工商大学梁春芳教授和《中国出版》副主编杨晓芳点评。崔波教授、北京印刷学院教授王彦祥、河南大学王鹏飞教授、华师大肖洋副教授、华东师范大学刘影副教授、浙江工商大学副教授沈珉、浙江万里学院副教授隗静秋等专家学者分别就版权输出供需错配、网络出版治理、城市书展功能升级、社群营销、社群出版、APP交互出版、编辑刻板印象等议题与现场代表展开研讨。四场分论坛结束后，进入到研讨会的闭幕环节。闭幕式由王鹏飞教授主持，浙江大学人文学院百人计划研究员于文对大会整体过程和学术交流进行了总结，他指出在读写交流中扮演重要角色的出版业在过去和未来都不会缺席，出版从业者和研究者都应密切关注数字读写文化的前沿动态，推动产业和理论的创新。于文希望本次会议成为学界同仁携手努力的新起点，也再次向到场的各位嘉宾和听众表示感谢。本次“数字时代的读写文化与出版创新”学术研讨会受到了与会嘉宾和代表的一致好评，成果超出预期，许多代表认为此次会议是近年来我国编辑出版学领域规格和质量最高的盛会之一。会议不仅为我国数字出版研究的贡献了一场思想盛宴，也在提升浙江大学在数字出版研究方面的水平和影响力、促进人文学院和中文系在人文与科技融合发展方面都起到了重要的推动作用。（采写：吴申伦、吴凯炎、严智芳、王超益；摄影：蒋三军、严鑫、段雪薇、吴申伦、陈霏、金雨阳）

由中文系陶然教授负责的《宋词经典》慕课近日已在“中国大学MOOC”平台上线，并于9月20日开课。“中国大学MOOC”平台是教育部国家精品开放课程的优质在线教育平台，汇聚了全国众多本科名校所开发的精品在线开放课程。宋词凝固着古典化的审美、情感与精神，活跃在雅俗文化之间，流播于宫廷宴席、歌楼瓦肆，是女性幽怨的低吟，也是文人飘逸的风姿，更不乏壮士激烈的高歌。作为中国传统文化中的经典和瑰宝，宋词深刻地塑造了我们的心灵、情感和审美。《宋词经典》这门课程以弘扬优秀传统文化为宗旨，从词人、词派、词法、词籍与词论等方面深入研读宋词经典，注重经典性和学术前沿的结合，兼备理论思考和实践启发。课程由中文系陶然、胡可先教授和咸晓婷副教授合力授课，计划10周。每讲由“课程视频”“讨论对话”“延伸探索”“练习思考”四个部分构成。整个课程注重师生互动、单元练习和课程考核，对于考核合格者颁发合格证书，考核优秀者颁发优秀证书。《宋词经典》致力于提高修读学员的原典阅读能力、审美鉴赏能力，增强其对中国传统文化的深刻体认和文化认同。修读这门课程不仅能够提高自身传统文化修养，提升人文素养，也有助于奠定专业学习和深入研究的基础。此外，我们尤其希望在修读这门课程的过程中，培养学员们丰富的情感认知，进而沟通古今心灵世界，共同感受宋词的魅力和美好。我们诚挚欢迎在校大学生、研究生以及社会各界的宋词爱好者学习这门课程。（课程网址：http://www.icourse163.org/course/ZJU-1002821009）

2018年7月28日至30日，第四届浙江大学研究生国际暑期学校暨首届浙江大学中文学术前沿论坛在浙江大学西溪校区成功举办。本次论坛由浙江大学人文学院、浙江大学人文学院海外华人文学与文化研究中心联合主办，来自美国、日本、韩国、新加坡、马来西亚、墨西哥、中国大陆、中国台湾等国家与地区的二十四名研究生在会上宣读论文，并接受浙江大学中文系教授的点评与指导，于师生友好互动的氛围中共同推进中外研究生跨学科、跨语际、跨文化的学术交流。7月28日上午8：30，论坛开幕式由浙江大学中国现当代文学与文化研究所副所长黄健教授主持，浙江大学人文学院副院长张颖岚教授发表开幕致辞。张院长对前来参会的海内外研究生表示了热烈欢迎，介绍了浙江大学暑期学校的开展情况、西溪校区的人文传统，强调了浙江省在中国新文学史上的重要地位，并预祝论坛顺利举办。随后，浙江大学中文系副主任陶然教授发表了主题演讲“百年来词学研究的反思”，他从理论建设、研究方法等多个角度肯定了现代词学的研究进展，并反思其中不足，同时将词学研究与中国现当代文学的发展困境相联系，指出现代知识分子品格与学术研究的内在关系，同时也对在座的中外年轻学人提出了自己的殷殷期许。本次论坛以研究生报告为主，教授点评指导为辅。在28-29日两天的会议中，参会研究生紧扣总议题“文化自信与全球中文学术现状”各自汇报了近期研究成果。总体上，论文汇报范围深广，涵盖文学、影视、语言学、文化学、中文教育、出版学等领域；研究方法新颖，如浙江大学的美籍留学生罗汉娜将美国诗人卡明思的视觉性诗歌与中国象形字作比较，复旦大学的日籍留学生西山柚里以亚里士多德式悲剧英雄特征同白先勇《谪仙记》中人物进行对照分析等，受到点评教授称许；论文在研究对象、理论建构方面各有创新，如海外华文文学的中国书写与“大历史”、域外知青文学纪实书写中的青春主题、“大东亚共荣圈”的文化建构与文学想象、台湾乡土文学与新电影运动的互动关系以及语法化理论与中文教学、韩半岛文学对西湖形象之再构建、资本博弈与马华少儿出版等等研究视角的提出与阐释，无不体现了青年学人在各自研究领域为推动中文学术创新所做的努力。在紧凑而充实的学术汇报环节之外，浙江大学中文系黄健、吴晓、陈建新、叶晔、陈力君、金进等诸位老师的点评环节同样异彩纷呈。各位老师肯定了汇报者认真细致的发言、阔大的学术视野、新颖前沿的研究角度，也指出了论文在严谨性、创新性、问题意识等方面的进步空间，使在场同学获益匪浅。在7月29日下午的会议总结环节中，浙江大学海外华人文学与文化研究中心主任金进研究员认真地总结了这次会议，他感谢各位同学不远千里、万里来到浙江大学参会，感谢大家精彩的论文呈现，也感激人文学院、中文系诸位老师的辛苦点评，期待明年继续中文国际研究生论坛，扩大浙江大学与海内外高校研究生的交流合作，更期待更多的海外研究生报读浙江大学，扩大浙江大学的国际影响力。（主题演讲、点评老师和部分发言研究生）论坛期间，人文学院组织同学们前往西湖和乌镇进行文化考察，带领同学们感受了西湖的美丽和江南古镇之风情，大家流连于西湖周边的人文古迹，徜徉在古镇绿水青巷、老街长弄之中，别具一番情趣之时，也感受到杭州这座文化名城的历史内涵和人文魅力。7月31日，大会散会。至此，第四届浙江大学研究生国际暑期学校暨首届浙江大学中文学术前沿论坛顺利闭幕。