2024年8月，由教育部语言文字应用管理司主办，西藏自治区林芝市察隅县教育局协办，国家语言文字推广基地（浙江大学）承办的2024年对口民族地区和农村地区教师国家通用语言文字能力提升在线示范培训班顺利举行。浙江大学本科生院、文学院、国家语言文字推广基地高度重视培训工作，制定了周密的教学计划，圆满完成了此次培训任务。培训采用远程互动、线上网络教学的方式，共有来自察隅县的50位中小学教师参加培训。

8月5日，培训开班仪式在“腾讯会议”举行。基地副主任陈玉洁主持。浙江大学文学院副院长真大成、基地主任方一新、执行主任庄初升、副主任罗天华，全体培训教师及全体学员参加了开班仪式。真大成副院长对参加培训的学员表示欢迎，并介绍了学院、基地的发展情况。方一新教授介绍了基地的相关工作。

开班仪式后，培训正式启动。培训采用“小课+大课”模式，小课辅导共计36课时，大课讲座共计24课时。

小班训练分为5小组，各小组教师依托培训教材《藏族学生普通话教程》，分别从声母、韵母、声调、轻声、儿化、词汇、语法、朗诵等多个部分对学员展开辅导训练。

大班讲座每周两讲，由语言文字学专家讲授，包括教育部长江学者特聘教授王云路、国家级普通话测试员伍巍教授、李贞教授等。讲座内容贴近中小学教师的教学工作内容，在力求提升学员普通话水平的同时，帮助学员们将相关知识运用到日常教育教学工作中去。

8月31日，结班仪式在“腾讯会议”举行。方一新教授作培训总结，他指出，本次培训中，所有教师均积极了解学员情况，因地制宜制定教学方法，展开了高质量的课程建设和高水平的课程教学；学员们克服各种困难，自始至终精神饱满地加了培训活动，学习热情高涨。培训得效果非常显著，切实提升了民族地区教师的国家通用语言文字能力和教学水平。

基地方一新教授作培训总结

结班式上，第一组学员代表杨云超代表全体参训学员分享了自己对本次培训的感想。他表示，一个月的培训使他受益匪浅，在小班授课过程中，教师专业、认真、负责，对于学员发音练习中出现的问题会及时进行讲解和纠正；大班讲座也极大地丰富了他的知识面，如王云路教授的讲座引发了他对《说文解字》的强烈兴趣，他还向池昌海教授、李贞教授请教中小学生学写作中网络用语的运用，朗诵过程中怎样更好地做到“情真意切”等问题。今后，他会将培训中学习到的知识运用到教育教学实践中去。

本次培训聚焦国家通用语言文字教育热点，致力于提升少数民族地区中小学教师使用通用语言文字的能力，助力乡村振兴。浙江大学国家语言文字推广基地将以此次培训的经验为基础，认真对培训活动作进一步的总结和反思，积极探索行之有效的线上培训教学模式，为国家通用语言文字的推广普及工作贡献力量。